En grupp finländska tjänstemän besökte stadsdelen Rinkeby i nordvästra Stockholm i slutet av november. Bland den mångkulturella förortens cirka 15 000 invånare finns i 110 olika nationaliteter och upp till 70 olika språk. Syftet med besöket var att bekanta sig med Rinkeby integrationspolitik genom att träffa och intervjua lokala aktörer. Kanslichefen Ritva Viljanen och övriga tjänstemän vid inrikesministeriet samt representanter för undervisningsministeriet och Kommunförbundet deltog i besöket som arrangerades av Finska ambassaden.
Rinkeby är ett resultat av det sk. miljonprogrammet som genomfördes på 60- och 70-talet. Syftet var råda bot på den svenska bostadsbristen genom att bygga en miljon nya bostäder under tio år. Stadsdelen som tidigare var populär även bland finländare, är i dag en av Stockholms mest mångkulturella. Nästan 90 % av befolkningen har utländsk bakgrund, om man räknar utomlands födda och personer födda i Sverige med invandrade föräldrar.
De finländska tjänstemännens dag började med en rundtur i Rinkebyskolan under ledning av rektor Börje Ehrstrand. Eftermiddagen fortsatte med informationsmöten med stadsdelsförvaltningen och andra lokala myndigheter kring teman som brottsförebyggande, ungdomsverksamhet, arbetsmarknad, sociala tjänster, samt dagvård och förskola. Under en promenad med lokala guiden Pedro Bentancour Garin bekantade sig gruppen med förortens exotiska matbutiker. Garin berättade att här i Rinkeby, 17 minuter från centrum med tunnelbanans blåa linje, finns Stockholms billigaste utbud av frukt och grönsaker. Kanslichef Viljanen passade på att inhandla en påse kryddor.
Rinkebyskolans rektor har fått internationellt anseende genom att höja skolans dåliga image och förbättra elevernas studieresultat. Ehrstrand, som har finländska rötter, säger att "det viktigaste är att fokusera på lösningar istället för problem." En av hörnstenarna i skolans framgång är en helhetssyn på både eleverna och själva undervisningen. Eleven ses som centrum för verksamheten och i beslutsfattandet deltar förutom skolans personal även föräldrarna och elevkåren. Alla har möjlighet att påverka hur möjligheterna och ramarna för inlärningsprocessen skapas.
Skolans stora bibliotek har inspirerat studenterna att läsa och skriva, och skolan har vid upprepade tillfällen fått besök av Nobelpristagare i litteratur. Gym och inspelningsstudio som länge stått på elevkårens önskelista, finns nu i skolans lokaler och är ett tecken på framgångsrikt samarbete.
Trots att invandrarstadsdelen präglas av hög arbetslöshet och låg utbildningsnivå, har mycket gjorts för att lösa sociala frågorna i förorten. Genom nätverkssamarbete mellan myndigheter och invånare har trivseln och säkerheten i området förbättrats. Ett exempel är samarbetet mellan närpolisen och den frivilliga förebyggande verksamheten som inleddes år 2007 och som resulterat i minskad brottslighet.
Integrationen av nya invandrare har underlättats genom effektiva metoder såsom intensiv språkundervisning redan i de lägsta klasserna i skolan. Exemplet Rinkeby visar att befintliga resurser räcker långt, bara de används effektivt och kreativt.
Text och bild: Maria Ohisalo
